Publicações

Cultura Científica e Cibercultura: a experiência do Laboratório Aberto de Interatividade (LAbI) com narrativas de ciência nos espaços físico e virtual Resumo:  Há algumas décadas, no Brasil e no mundo, a ampliação da natureza e do escopo das ações de difusão da ciência, visando atingir públicos cada vez mais diversificados, vem ganhando ...

Cultura Científica e Cultura da Mídia: relações possíveis (e necessárias) na prática de divulgação da ciência Resumo: A mídia e as produções midiáticas não são um reflexo da realidade, transparentes e neutras. Elas veiculam representações do mundo em conteúdos que carregam com eles valores, pontos de vista e interesses e resultam de ...

O museu “Caminhos do Conhecimento”, desenvolvido pelo Laboratório Aberto de Interatividade para a Disseminação do Conhecimento Científico e Tecnológico da Universidade Federal de São Carlos (LAbI – UFSCar), oferece outras possibilidades de mediação entre diferentes públicos e o conhecimento científico, para além das já consolidadas em museus e centros de ...

LAbI-UFSCar: De uma revista clássica às redes sociais, uma história de 10 anos dedicados à divulgação da C&T Resumo:  O Laboratório Aberto de Interatividade para a Disseminação do Conhecimento Científico e Tecnológico (LAbI), vinculado à Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), atua desde 2006 no desenvolvimento de produtos e processos de divulgação ...

Estratégias de difusão do conhecimento produzido no Centro de Desenvolvimento de Materiais Funcionais Resumo: O Centro de Desenvolvimento de Materiais Funcionais (CDMF) existe desde 2013, quando foi aprovado como um dos Centros de Pesquisa, Inovação e Difusão (Cepid) financiados pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp). O ...

Cidade, educação e ciência: possibilidades educativas dos espaços urbanos a partir das percepções de professores em formação Resumo: O objetivo desta investigação foi identificar e caracterizar os espaços da cidade reconhecidos pelos professores em formação como espaços educativos e compreender os sentidos atribuídos por esses professores a tais espaços. Utilizamos, para tanto, ...

La gestión del agua en un município: una oportunidad para conectar la escuela, la ciudad y el mundo Resumen: Abordar en la escuela cuestiones socioambientales como el uso y la gestión del agua en una ciudad supone el reto para los docentes de situarse y operar con fenómenos complejos en entornos ...