Debate aborda potenciais e limites dos modelos matemáticos na Covid-19 Projeto “Quarentena ao Vivo” conversa com especialistas responsáveis por modelos com diferentes objetivos na pandemia Acontece nesta sexta-feira (3/7) nova edição do projeto “Quarentena ao Vivo”, com o deba... Leia mais...
Associação entre altas habilidades e o TDAH é tema de pesquisa na UFSCar Josilene Domingues Santos Pereira, doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos (PPGEEs - UFSCar), fala sobre sua pesquisa que investiga a superdotação e a... Leia mais...
Quarentena – 107 O episódio Dia 107 compartilha a notícia de que mais um fármaco no qual se depositavam esperanças de ação contra a Covid-19 se mostrou ineficaz no Recovery, o grande estudo clínico em andamento no Reino Unido.... Leia mais...
É seguro realizar atividades ao ar livre? "COVID - 19: Perguntas e respostas" é resultado de uma parceria entre o Laboratório Aberto de Interatividade para a Disseminação do Conhecimento Científico e Tecnológico (LAbI), o Laboratório de Tradução Audio... Leia mais...
Quarentena – Dia 106 O episódio Dia 106 traz dados de pesquisa Datafolha sobre o que a população brasileira acha dos movimentos de reabertura e, também, resumo das notícias publicadas sobre o acordo que permitirá à Fiocruz à produ... Leia mais...
Quarentena – Dia 105 O episódio Dia 105 traz o áudio da live "Humanidade contra o vírus", que reuniu Paulo Boggio, do Mackenzie, e Gustavo Nunes de Oliveira, do Departamento de Medicina da UFSCar, para um debate sobre a dimensão h... Leia mais...
Quarentena – Dia 104 O episódio Dia 104 fala sobre o impacto da Covid-19 nos presídios brasileiros, dentre outros temas associados à reflexão sobre o sistema carcerário no País, em entrevista com Jacqueline Sinhoretto, integrante ... Leia mais...
Quarentena – Dia 103 O episódio Dia 103 apresenta nota técnica da Fiocruz indicando que não há redução da taxa de transmissão em nenhum estado brasileiro. Outros temas são vacinas e uma nova possibilidade de reposicionamento de fá... Leia mais...
LAbI produz série de vídeos para crianças sobre a Covid-19 “Coronaoquê?” associa conhecimento científico ao enfrentamento da pandemia O Laboratório Aberto de Interatividade para a Disseminação do Conhecimento Científico e Tecnológico (LAbI) da Universidade Federal ... Leia mais...
LAbI Live – Transformações na Educação Live “Transformações na Educação: as impostas e as desejáveis” teve participação de Erasto Fortes e Antônio Zuin O Laboratório Aberto de Interatividade para a Disseminação do Conhecimento Científico e Tecno... Leia mais...
