O impacto do PIBID na aprendizagem da docência é avaliado em pesquisa da UFSCar

Heloisa Chalmers Sisla, professora do Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas da Universidade Federal de São Carlos (DTTP – UFSCar), explica as pesquisas desenvolvidas no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Para a professora, tal programa amplia as possibilidades formativas dos futuros docentes, constituindo-se como uma nova etapa na carreira docente.

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