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Concentração de ferro e manganês em regiões inundáveis da Amazônia é tema de pesquisa na UFSCar
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Gabriele Verônica de Mello Gabriel, pós-doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia e Monitoramento Ambiental da Universidade Federal de São Carlos (PPGBMA - UFSCar) campus Sorocaba, fala de sua pesquisa sobre a concentração de substâncias como ferro e manganês no solo de regiões Amazônicas alagadas, bem como a função destas substâncias na redução de gás metano na atmosfera. Devido à …
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Ciência Contra a COVID-19 – Daniel Martins-de-Souza
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Daniel Martins-de-Souza, professor no Departamento de Bioquimica e Biologia Tecidual do Instituto de Biologia (IB) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), fala da pesquisa que tem desenvolvido sobre células cerebrais e a infecção pelo novo coronavírus. A investigação conta com a parceria de outros 70 pesquisadores da área ...
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Pesquisas eleitorais – Podcasts CBN
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Professor do Departamento de Física da UFSCar fala sobre a metodologia científica utilizada nas pesquisas eleitorais. Ouça a coluna ‘CBN Por dentro da Ciência’ com Adilson de Oliveira ...
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Quarentena – Dia 252
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O episódio Dia 252 traz a conversa semanal com o Prof. Bernardino, hoje respondendo a perguntas de ouvintes sobre as diferenças entre países no enfrentamento da pandemia e, também, sobre a possível associação entre a Covid-19 e o uso indevido de medicamentos com problemas de Saúde Mental e, inclusive, suicídio ...
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Diretor do CDMF recebe homenagem da Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo pelas suas contribuições à Ciência
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O Requerimento de Congratulações foi protocolado pela deputada Beth Sahão e ressalta as contribuições de Longo à Ciência e ao desenvolvimento econômico e tecnológico do País e, mais recentemente, pela sua liderança na pesquisa de materiais utilizados na prevenção e controle da COVID-19 ...
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O Laboratório Aberto de Interatividade para Disseminação do Conhecimento Científico e Tecnológico (LAbI), vinculado à Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), é voltado à prática da divulgação científica pautada na interatividade; nas relações entre Ciência, Arte e Tecnologia; na realização de produtos em diferentes suportes e direcionados a públicos diversos; e na produção de conhecimento sobre as metodologias adotadas.
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