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Confira os destaques da semana!
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Ciência em Movimento 2024
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De 13 a 15 de maio, acontece em todo o mundo o festival de divulgação científica “Pint of Science”. Em São Carlos, a edição de 2024 levará conversas sobre Ciência para a praça, na XV de Novembro. Nos mesmos dias, a programação terá também a reedição do projeto “Ciência em Movimento”, que leva grupos de cientistas aos ônibus do transporte …
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Conheça o Parque Ecológico de São Carlos
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O Parque Ecológico de São Carlos “Dr. Antonio Teixeira Vianna” (PESC), possui 72 hectares de extensão e abriga cerca de 100 espécies de animais diferentes da fauna sul americana, com foco na fauna nativa do Brasil. O local é reconhecido pelo trabalho de conservação ambiental, participando de programas de relevância nacional e internacional. O PESC é mantido pela Prefeitura Municipal …
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Pesquisa do CDMF é destaque na Agência FAPESP
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Novo passo em busca de um material invisível. Parece ficção científica. Mas, no mundo da ciência e da tecnologia reais, os pesquisadores vêm trabalhando há anos com o intuito de criar materiais invisíveis. Como definir esse tipo de material? Uma resposta simples e ainda assim correta seria dizer que, nele, a luz não se refletiria (como em um espelho), não se espalharia (como em um corpo translúcido) e não mudaria de cor (como em um vidro colorido).
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Cursos da UFSCar são apresentados em série de vídeos
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Com o anúncio feito pelo Ministério da Educação (MEC) do início das inscrições no Sistema de Seleção Unificada (SiSU), no final do mês de janeiro (de 23/1 a 26/1), é importante que estudantes que ainda tenham dúvidas sobre que curso escolher como sua primeira ou segunda opção no ato da inscrição possam orientar-se e tomar sua decisão da melhor forma.
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O Laboratório Aberto de Interatividade para Disseminação do Conhecimento Científico e Tecnológico (LAbI), vinculado à Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), é voltado à prática da divulgação científica pautada na interatividade; nas relações entre Ciência, Arte e Tecnologia; na realização de produtos em diferentes suportes e direcionados a públicos diversos; e na produção de conhecimento sobre as metodologias adotadas.
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