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Materiais, ilustres desconhecidos
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A descoberta e o aprimoramento de materiais são centrais nos principais desafios enfrentados pela humanidade. Um exemplo é a questão energética. O desenvolvimento de materiais é o limite -e, também a grande esperança ...
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Altas habilidades e superdotação são tema de pesquisa na UFSCar
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Amanda Rodrigues de Souza Colozio, aluna do Programa de Pós Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos (PPGEEs - UFSCar), fala de sua pesquisa com crianças e adolescentes com altas habilidades ou superdotação. ClickCiência é uma série de vídeos de Divulgação Científica. Uma produção do Laboratório Aberto de Interatividade para Disseminação do Conhecimento Científico e Tecnológico da Universidade …
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A pesquisa na área de materiais em São Carlos
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Professor fala sobre o desenvolvimento de pesquisa na área de materiais em São Carlos. Ouça a coluna ‘CBN Por dentro da Ciência’ com Adilson de Oliveira ...
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Fique Sabendo - Cenas do passado
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O desenho mais antigo da humanidade tem 400.000 anos de idade. É um traço gravado em um concha e é atribuído ao Homo erectus. Foi descoberto na Ilha de Java, na Indonésia. O primeiro desenho do Homo sapiens registrado tem 73.000 anos e foi encontrado na atual África do Sul ...
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Câmara de Araraquara enaltece pesquisador do CDMF
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No documento, o parlamentar lembra que "João Paulo iniciou na área de pesquisa em 2012 realizando a iniciação científica com a Professora Maria Aparecida Zaghete, do Instituto de Química da UNESP, Campus de Araraquara, e fez seu mestrado na USP com a orientação do Professor João Paulo Pereira do Carmo, com co-orientação do Professor Elson Longo, diretor do CDMF" ...
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O Laboratório Aberto de Interatividade para Disseminação do Conhecimento Científico e Tecnológico (LAbI), vinculado à Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), é voltado à prática da divulgação científica pautada na interatividade; nas relações entre Ciência, Arte e Tecnologia; na realização de produtos em diferentes suportes e direcionados a públicos diversos; e na produção de conhecimento sobre as metodologias adotadas.
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